Introducción al tema del perímetro y área

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del perímetro y área (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Comprender los conceptos de perímetro y área.

Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por perímetro y área.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo de la sesión (25 minutos):

• Mostrar imágenes de diferentes figuras compuestas por triángulos y cuadriláteros.


• Pedir a los alumnos que observen las figuras y discutan en parejas qué creen que es el perímetro y el área de cada una.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus respuestas y explicar sus razonamientos.


• Explicar de forma clara y sencilla los conceptos de perímetro y área, utilizando ejemplos concretos.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de perímetro y área de figuras sencillas, como triángulos y rectángulos.

Cierre de la sesión (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y registren en su cuaderno las definiciones de perímetro y área.


• Resolver dudas y responder preguntas.

Sesión 2: Cálculo del perímetro de figuras compuestas (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Calcular el perímetro de figuras compuestas por triángulos y cuadriláteros.

Actividad inicial (10 minutos):

• Recordar brevemente el concepto de perímetro.


• Mostrar imágenes de figuras compuestas por triángulos y cuadriláteros.


• Pedir a los alumnos que observen las figuras y estimen cuál puede ser su perímetro.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus estimaciones y explicar sus razonamientos.

Desarrollo de la sesión (25 minutos):

• Explicar cómo calcular el perímetro de figuras compuestas, resaltando la importancia de sumar las longitudes de todo