Explorando y representando gráficamente ideas y descubrimientos en nuestra comunidad

Alin Cuellar
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descrubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Explorando y representando gráficamente ideas y descubrimientos en nuestra comunidad


Nivel: Preescolar 3º


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de la clase: Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.


Proyecto comunitario: Encontrar y compartir recetas saludables dentro de nuestra comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Tema: Explorando los textos en nuestra comunidad.
Objetivo: Identificar los diferentes tipos de textos que se encuentran en nuestra comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase hablando sobre los diferentes tipos de textos que existen (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos).

  2. Realizar un recorrido por la comunidad para identificar los textos presentes en lugares como tiendas, restaurantes, escuelas, etc.

  3. Recopilar fotografías de los textos encontrados y clasificarlos en diferentes categorías.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre los descubrimientos realizados y las ideas que se pueden representar a través de estos textos.

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen su propio cartel o periódico mural con una idea que hayan descubierto.


Sesión 2:


Tema: Consultando libros y revistas.
Objetivo: Utilizar libros y revistas para obtener información y representar gráficamente ideas.


Actividades:



  1. Presentar diferentes libros y revistas relacionadas con el tema de la alimentación saludable.

  2. Realizar una actividad de lectura en grupo, donde los alumnos consulten los libros y revistas para busca