Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

KARLA PATRICIA
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de promover una cultura de paz.

  • Actividad motivadora: Proyección de un video corto que muestre acciones de personas, grupos u organizaciones a favor de la cultura de paz en México o América Latina.

  • Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo valorar las acciones en favor de la cultura de paz en México y América Latina?


Desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Investigación en grupo sobre acciones concretas de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina para promover una cultura de paz.

  • Análisis de las acciones encontradas y su impacto en la sociedad.

  • Elaboración de un listado de actitudes, valores y comportamientos promovidos por estas acciones.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de valorar y reconocer estas acciones en favor de la cultura de paz.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de una lectura relacionada con el tema de la cultura de paz en México y América Latina.

  • Activi