Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones" en una Escuela de Preescolar 3° utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo (PDA): Dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconocimiento de las emociones

• Actividad inicial: Presentación de diferentes emociones a través de imágenes y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.


• Desarrollo: Explicar a los alumnos que las emociones son normales y que todos las experimentamos. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que conocen.


• Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.

Sesión 2: Identificación de situaciones que generan emociones

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos diferentes situaciones y preguntarles cómo se sentirían en cada una.


• Desarrollo: Explicar a los alumnos que las diferentes situaciones pueden generar diferentes emociones y que es importante identificarlas para poder manejarlas adecuadamente.


• Actividad principal: Juego de asociación de situaciones con emociones, donde los alumnos deben emparejar tarjetas con diferentes situaciones y emociones.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de identificar las emociones en diferentes situaciones.

Sesión 3: Expresión de las emociones de forma adec