Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema a resolver: identificar el sistema inmunológico, circulatorio y respiratorio y su relación con la salud ambiental.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de estos sistemas y cómo creen que se relacionan con el medio ambiente.


• Plantear preguntas de investigación: ¿Cuál es la función del sistema circulatorio, respiratorio e inmunológico? ¿Cómo influye el medio ambiente en su funcionamiento? ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para prevenir enfermedades relacionadas con estos sistemas?


• Formar equipos de trabajo y asignarles una pregunta de investigación para que investiguen y recolecten información para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la investigación realizada por cada equipo.


• Compartir los hallazgos y conclusiones obtenidas.


• Realizar una discusión en el aula sobre los factores del medio ambiente que pueden incidir en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.


• Promover la reflexión sobre acciones para prevenir enfermedades y favorecer el cuidado de estos sistemas.


• Proponer a los alumnos que diseñen un plan de acción para promover la salud del sistema