Introducción al tema de las características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Alin Cuellar
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las características de los objetos y el comportamiento de los materiales del entorno sociocultural, a través de la experimentación y manipulación de distintos objetos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y registro de asistencia.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las características de los objetos y el comportamiento de los materiales que nos rodean. ¿Alguien sabe qué son las características? ¿Y las propiedades de los materiales?"

    • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características y propiedades de los objetos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Observación de distintos objetos y materiales (piedra, plástico, madera, tela, etc.) y análisis de sus características y propiedades.

    • Experimentación con los objetos: los alumnos deberán manipularlos, combinarlos o transformarlos para reconocer sus características y propiedades.

    • Registro de las observaciones y conclusiones en sus cuadernos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre las características y propiedades de los objetos.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa un objeto y lo describan por escrito, mencionando sus características y propiedades.




Sesión 2: Reconocimiento de figuras geométricas en objetos del entorno


Objetivo: Integrar de manera interdisciplinar el reconocimiento de figuras geométricas en la exploración de objetos del entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso del tema de la sesión anterior: "¿Recuerdan qué aprendimos sobre