Estudio de los números - Representación de fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Estudio de los números - Representación de fracciones
Nivel: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema vinculado: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de fracciones

• Presentación del tema y motivación a través de una historia o cuento relacionado con el reparto de alimentos (vinculado al problema de comprensión lectora).


• Pregunta guía: ¿Qué son las fracciones y para qué se utilizan?


• Actividad: Los alumnos, en grupos, realizarán un juego de reparto de objetos (como fichas, palitos, etc.) para comprender el concepto de fracción.

Sesión 2: Representación gráfica de fracciones

• Revisión de la sesión anterior y repaso del concepto de fracciones.


• Actividad: Los alumnos utilizarán material concreto (como cortar papel, cartulinas) para representar gráficamente fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos).


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos representar gráficamente las fracciones?

Sesión 3: Uso de fracciones en mediciones

• Revisión de las fracciones representadas en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán mediciones utilizando fracciones (como la mitad de un metro, un cuarto de litro, etc.) para expresar el resultado.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos usar las fracciones para expresar mediciones?

Sesión 4: Uso de fracciones en repartos

• Repaso de las fracciones utilizadas en sesiones anteriores.