Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: INTEGRACION.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Saludo y revisión de asistencia.


2. Explicación de la problemática "INTEGRACION".


3. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las cuales se requiere integración en la sociedad.

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Organización de los estudiantes en grupos.


2. Asignación de un caso de estudio que involucre la problemática de integración.


3. Investigación en grupo sobre el caso asignado, identificando los problemas éticos relacionados con la integración.


4. Elaboración de un listado de prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios que podrían contribuir a una mayor integración.

Fase de cierre (10 minutos):

1. Presentación de las investigaciones y listados realizados por cada grupo.


2. Retroalimentación y resolución de dudas por parte del docente.


3. Reflexión en grupo sobre la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable y cómo pueden contribuir a una sociedad más integrada.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Presentación de un video o caso de estudio que ejemplifique la relación entre ética y desarrollo sustentable.

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Organización de los estudiant