Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos
Yessiiy- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos
Tema: Servicios públicos para mejorar el entorno natural y social
Objetivo: Dialogar con los compañeros sobre los servicios públicos que podrían gestionar para mejorar su entorno natural y social, definir cuál gestionarán y averiguar a qué persona o institución deben dirigirse.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la inseguridad ciudadana y su repercusión en el desempeño académico de los estudiantes.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos): El docente presentará el tema de la clase y explicará la importancia de los servicios públicos para mejorar el entorno natural y social.
Actividad introductoria (10 minutos): Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los servicios públicos que consideran necesarios en su entorno. Registrarán estas ideas en un papelógrafo.
Desarrollo (25 minutos): Cada grupo elegirá uno de los servicios públicos propuestos y elaborará un plan para gestionarlo. Deberán definir qué acciones se deben realizar y a qué persona o institución deben dirigirse para llevar a cabo el proyecto. El docente brindará orientación y apoyo durante este proceso.
Cierre (5 minutos): Los grupos presentarán sus propuestas de gestión de servicios públicos al resto de la clase. Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.
Sesión 2:
- Inicio (5 minutos): El docente recordará lo trabajado en la sesión anterior y explicará que en esta sesión se realizará una investigación sobre la persona o institución a la que deben dirigirse para g