Introducción a la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad

Marisol Lozano
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad


Objetivo de Aula (PDA): Los alumnos serán capaces de identificar y comprender la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad, relacionándolo con la degradación y contaminación ambiental.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. El docente inicia la clase planteando preguntas como: ¿Qué es un contaminante? ¿Cuáles son los diferentes tipos de contaminantes que existen? ¿En qué lugares de nuestra comunidad podemos encontrar contaminantes?
    b. Los alumnos comparten sus conocimientos previos y el docente los va anotando en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. El docente presenta a los alumnos diferentes fotografías y/o vídeos que muestren la presencia de contaminantes en su comunidad.
    b. Los alumnos, en grupos, deben analizar las imágenes y vídeos, identificar los contaminantes presentes y discutir sobre los posibles efectos negativos que pueden tener en la salud y el medio ambiente.
    c. Cada grupo debe exponer sus conclusiones al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. El docente resume los puntos principales discutidos en la clase e invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer los contaminantes presentes en la comunidad.
    b. Los alumnos reciben una tarea que consiste en investigar sobre un contaminante específico y sus efectos en la salud y el medio ambiente.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Propuestas de medidas preventivas y alternativas de solución para el cuidado de la salud y el medio ambiente


Objetivo de Aula (PDA): Los alumnos serán capaces de diseñar y proponer medidas preventivas o alt