Materiales, procesos técnicos y comunidad

Milet
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Problemática interdisciplinar: Prácticas de interacción comunicativa mediante conceptos científicos que favorezcan la fluidez verbal y escrita del alumno dentro del aula.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos presentes en la comunidad.

  • Análisis de casos reales donde el uso inadecuado de los materiales ha generado daños sociales o a la naturaleza.


Desarrollo:



  • Lectura de textos relacionados con el tema, que promuevan la reflexión y el debate en torno al uso de los materiales y procesos técnicos.

  • Realización de una actividad de investigación en grupos sobre un material específico y su transformación en un proceso técnico determinado.

  • Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión en clase.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de conocer las características de los materiales y los procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Elaboración de conclusiones en grupo.

  • Tarea: Investigar sobre la utilización de los materiales en una comunidad específica y la incidencia en su entorno.


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