Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué sabemos sobre la violencia de género?". Los alumnos expresarán sus ideas y conocimientos previos.


• Exposición magistral del docente sobre el tema, resaltando la importancia de abordar la violencia de género como un problema estructural, social, cultural e histórico.


• Actividad en grupos: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas, anotando en papelógrafos las causas y consecuencias de la violencia de género que identifiquen.


• Puesta en común y discusión de las respuestas de cada grupo.

Sesión 2:

• Reflexión individual y grupal sobre las respuestas dadas en la sesión anterior.


• Exposición de un video/documental que muestre ejemplos de violencia de género en diferentes contextos.


• Análisis y discusión del video/documental, identificando las causas y consecuencias de la violencia de género presentadas.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un caso de violencia de género en México o en el mundo, y elaborar un mapa conceptual de las causas y con