Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar los objetivos de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la migración y los derechos humanos. Pedir a los estudiantes que compartan lo que saben sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentar el problema: La inseguridad ciudadana (la violencia y la criminalidad) repercuten en el desempeño académico de los estudiantes.


• Explicar la importancia de abordar el tema de la migración y los derechos humanos en relación a este problema.


• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles la tarea de investigar sobre la migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.


• Proporcionar recursos como libros, artículos, videos, etc. para que los alumnos realicen su investigación.


• Establecer un plazo para la investigación y pedir a los grupos que registren sus hallazgos en un documento compartido.

Cierre:

• Reunir a los estudiantes y permitirles compartir sus hallazgos y conclusiones.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos.


• Resaltar la importancia de proteger los derechos de las personas migrantes y cómo cada país establece sus reglas para reconocer y otorgar la ciudadanía.


• Establecer acciones que se podrían implementar para la protección de los derechos de las personas migrantes.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión, como reflexionar sobre acciones específicas que podrían realizarse en el entorno escolar para abordar el problema de la inseguridad ciudadana y su impacto en el desempeño académico.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad inicia