Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo de la clase: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Comprensión lectora y ortografía

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Pregunta disparadora: ¿Qué entiendes por gestas de resistencia y movimientos independentistas? ¿Conoces ejemplos de estos en nuestra historia?

Desarrollo:

• Distribución de material de lectura relacionado con el tema.


• Lectura individual y subrayado de información relevante.


• Realización de actividades de comprensión lectora y ortografía en grupos pequeños.


• Discusión en grupos sobre las respuestas a las actividades y la información encontrada en la lectura.


• Puesta en común de las respuestas y conclusiones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de nuestro país.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo se consumó la independencia en nuestro país? ¿Qué papel jugó el Primer Imperio en ese proceso?

Desarrollo:

• Exposición de los alumnos sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio, basada en su investigación previa.


• Análisis y discusió