Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
citlalli hernandez- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad: Introducción al tema.
- Presentar a los alumnos el tema de la biodiversidad y explicar brevemente su importancia para la vida humana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y qué ejemplos de biodiversidad pueden mencionar.
- Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la biodiversidad en diferentes ecosistemas y animales.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad: Identificación de problemas relacionados con la biodiversidad.
- Plantear el problema: Los alumnos no saben qué es la biodiversidad.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo la tarea de investigar y recopilar información sobre la biodiversidad y sus diferentes formas.
- Cada grupo deberá crear una presentación para compartir con el resto de la clase y explicar qué es la biodiversidad y por qué es importante.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad: Análisis de la importancia de la biodiversidad.
- Revisar las presentaciones realizadas por los grupos y fomentar la discusión sobre la importancia de la biodiversidad.
- Plantear preguntas como: ¿Qué sucederí