Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo (PDA): Ubicar en mapas las rutas que siguen los migrantes, desde su lugar de origen hasta su destino.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: La inseguridad ciudadana (la violencia y la criminalidad) repercute en el desempeño académico de los estudiantes.

Enfoque interdisciplinario: Incorporar el problema de la inseguridad ciudadana en la planeación de la clase.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la migración y los derechos humanos.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes o videos de migrantes en diferentes países.
   
   
   • Realizar preguntas abiertas para generar interés y reflexión.
   
   
   
   



3. Desarrollo del problema (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema de la inseguridad ciudadana y su efecto en el desempeño académico.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las rutas migratorias desde diferentes países hasta el lugar de destino de los migrantes.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común sobre las investigaciones realizadas por los grupos.
   
   
   • Destacar la importancia de comprender las causas y consecuencias de la migración y los derechos humanos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente la actividad