Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Yessiiy
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica en mapas, las rutas que siguen los migrantes, desde su lugar de origen, hasta su destino.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.


Objetivo (PDA): Ubicar en mapas las rutas que siguen los migrantes, desde su lugar de origen hasta su destino.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.

    • Realizar una breve introducción sobre el tema de migración y derechos humanos.



  2. Presentación del problema (10 minutos):



    • Presentar el problema central: "La inseguridad ciudadana (la violencia y la criminalidad) repercuten en el desempeño académico de los estudiantes."

    • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre cómo la inseguridad ciudadana puede afectar a su desempeño académico.



  3. Trabajo en grupos (20 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles materiales como mapas y marcadores.

    • Pedir a cada grupo que investigue sobre las causas y consecuencias de la migración interna y externa.

    • Solicitar que cada grupo identifique algunas rutas migratorias y las marquen en los mapas.



  4. Puesta en común (10 minutos):



    • Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y las rutas migratorias identificadas en los mapas.

    • Realizar una discusión en clase sobre las causas y consecuencias de la migración, integrando los aspectos sociales, económicos, culturales, políticos y ambientales.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.



  2. Actividad individual (25 minu