La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Convivencia sana y pacífica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de convivencia que existen en la comunidad. Anotar las ideas en el pizarrón.


• Planteamiento de la problemática a atender: Convivencia sana y pacífica.

Desarrollo:

• Explicación sobre los distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) y su función en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un género literario para trabajar. Cada equipo deberá elegir un problema de convivencia y proponer una solución a través de un texto literario.


• Los equipos trabajarán en la elaboración de los textos, con apoyo y guía del docente.

Cierre:

• Presentación de los textos literarios por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión creativa del español en la solución de problemas comunitarios.


• Tarea: Investigar sobre proyectos comunitarios exitosos que hayan utilizado la literatura como herramienta.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los textos literarios creados por los equipos.


• Presentación de ejemplos de proyectos comunitarios exitosos que hayan u