Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Grado: Preescolar 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Lenguaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y recursos del lenguaje (15 minutos)

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los diferentes recursos y juegos del lenguaje que nos ayudan a expresarnos de diferentes formas".


• Conversación sobre los diferentes recursos del lenguaje que conocen, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.


• Actividad: Los alumnos compartirán un recurso del lenguaje que conozcan y lo compartirán con el grupo.

Sesión 2: Adivinanzas y trabalenguas (45 minutos)

• Presentación del recurso de las adivinanzas y trabajenguas.


• Actividad: Los alumnos crearán adivinanzas y trabalenguas de forma individual.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus adivinanzas y trabalenguas con el grupo.

Sesión 3: Canciones y rimas (45 minutos)

• Presentación del recurso de las canciones y rimas.


• Actividad: Los alumnos crearán una canción o rima en grupo, rescatando palabras o expresiones de su comunidad o de otros lugares.


• Puesta en común: Los grupos presentarán sus canciones o rimas al resto de la clase.

Sesión 4: Coplas y