Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática a atender: Indisciplina

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la construcción del proyecto de vida.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre la construcción del proyecto de vida? Compartir en plenaria.

Desarrollo:

• Explicación de qué es un proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal y colectivo.


• Actividad individual: Los estudiantes elaborarán una lista de sus intereses, habilidades y necesidades actuales.


• Actividad grupal: Los estudiantes se organizarán en grupos y compartirán sus listas, identificando coincidencias y diferencias.

Cierre:

• Plenaria: Cada grupo compartirá las coincidencias encontradas y las necesidades que consideren más relevantes.


• Reflexión en plenaria: ¿Qué nuevas metas individuales y grupales pueden plantearse a partir de estos intereses, habilidades y necesidades identificados?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer intereses, habilidades y necesidades de las demás personas.


• Pregunta inicial: ¿Qué creen que podemos aprender de las demás personas? Compartir en plenaria.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Los estudiantes realizarán entrevistas a sus compañeros para conocer sus intereses, hab