Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar textos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar textos en la comunidad.

PDA: Utiliza distintos textos para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No reconocen letras ni unen sílabas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de los textos en nuestra comunidad".


• Conversación y reflexión sobre los diferentes tipos de textos presentes en la comunidad (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos, etc.).


• Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de textos y fomentar la curiosidad de los alumnos por explorarlos.


• Actividad práctica: Realizar una búsqueda guiada de textos en el entorno del aula y la escuela.


• Registro gráfico de los textos encontrados.


• Puesta en común y reflexión sobre los textos hallados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Conversación sobre la importancia de la representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Actividad práctica: Invitar a los alumnos a dibujar o crear imágenes que representen alguna idea o descubrimiento que hayan hecho recientemente.


• Registro de las representaciones gráficas en hojas o cuadernos.


• Compartir y explicar las representaciones gráficas con los demás compañeros.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al uso de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.


• Actividad práctica: Invitar a los alumnos a consultar diferentes fuentes impresas y digitales en busca de textos qu