Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Betzabeth martínez
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad
Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Objetivo (PDA): Indagar sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (15 minutos)
- Presentar el proyecto comunitario a los alumnos, explicando que trabajaremos en la producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.
- Motivar a los alumnos a investigar sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela.
- Presentar el problema a atender: Prevención de accidentes en el mejoramiento de la escuela.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (20 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema de investigación relacionado con las necesidades, intereses y actividades de la escuela.
- Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre su tema asignado.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para recopilar la información necesaria.
Sesión 3: Producción de textos y presentación (25 minutos)
- Guiar a los alumnos en la producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, utilizando la información recopilada en la sesión anterior.
- Enfatizar la importancia de utilizar un lenguaje claro y persuasivo en los textos.
- Brindar ap