El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Yonny Franco
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia sana y pacífica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de convivencia en la comunidad.
- Discusión en grupos pequeños sobre las posibles soluciones a los problemas identificados.
- Elección de un problema para trabajar durante el proyecto comunitario.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Introducción al vocabulario relacionado con el problema elegido.
- Actividades de comprensión escrita y auditiva utilizando textos y grabaciones auténticas.
- Tareas de expresión oral en parejas o grupos para discutir posibles soluciones al problema.
Sesión 3:
- Investigación en línea sobre acciones similares realizadas en otras comunidades para abordar el mismo problema.
- Recopilación de información sobre soluciones efectivas y fracasos en la resolución del problema.
- Desarrollo de habilidades de lectura y escritura mediante la elaboración de un informe sobre la investigación realizada.
Sesión 4:
- Diseño de la campaña en inglés para abordar el problema de convivencia identificado.
- Creación de materiales promocionales (folletos, carteles, videos, etc.) utilizando herramientas digitales.
- Práctica de presentaciones orales para promover la campaña entre los compañeros y la comunidad.
Fase 3: Cierre
Sesión 5:
- Exposición de las campañas diseñadas por cada grupo.
- Deb