Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Yessiiy- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: La inseguridad ciudadana (la violencia y la criminalidad) repercuten en el desempeño académico de los estudiantes.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Activación de conocimientos previos: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por pertenencia, autonomía y convivencia en el ámbito familiar. Anotar las ideas principales en el pizarrón.
Presentación del problema: Explicar a los alumnos que la inseguridad ciudadana puede afectar su desempeño académico y su convivencia familiar. Mostrarles datos o noticias relacionadas con el tema y promover la reflexión sobre sus posibles consecuencias.
Lectura y discusión: Proporcionar a los alumnos un texto o un cuento relacionado con el tema de las familias y la convivencia. Leerlo en voz alta y posteriormente realizar una discusión grupal, promoviendo el intercambio de ideas y opiniones.
Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de diseñar un escenario de convivencia familiar que promueva la autonomía y el sentido de pertenencia. Deben considerar aspectos como la organización de tiempos, responsabilidades y el establecimiento de normas de convivencia.
Sesión 2:
- Exposición de los esce