Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Xochitl Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Sesión 1: Introducción al tema y la importancia del lenguaje oral (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una breve charla sobre la importancia del lenguaje oral en la comunicación y el desarrollo personal.

  • Realizar una actividad grupal de reflexión, en la que los alumnos compartan experiencias sobre situaciones en las que han utilizado el lenguaje oral.

  • Promover un debate sobre la importancia de rescatar y valorar las diferentes formas de expresión oral presentes en la comunidad y otros lugares.

  • Organizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes personajes y utilicen el lenguaje oral para comunicarse entre sí.


Sesión 2: Exploración de recursos y juegos del lenguaje (45 minutos)



  • Presentar diferentes recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con algunos de estos recursos y juegos, como trabalenguas, adivinanzas y rimas.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, invitándolos a proponer y organizar juegos del lenguaje para que sus compañeros participen.


Sesión 3: Rescate de las lenguas de la comunidad y otros lugares (45 minutos)



  • Invitar a un hablante nativo de la lengua de la comunidad o de otro lugar para que comparta con los alumnos algunas palabras y expresiones propias de su idioma.

  • Realizar una actividad de intercambio cultural, en la que los alumnos compartan palabras y expresiones de su lengua materna con el resto del grupo.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las