Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Grado: Secundaria 1º
Materia: Formación cívica y ética

Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: La igualdad y la equidad como una situación constante en la escuela.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.


• Generación de preguntas para analizar la problemática: ¿Cuál es la importancia de los derechos humanos? ¿Qué derechos humanos son más vulnerados en la sociedad actual? ¿Qué impacto tienen los derechos humanos en la vida cotidiana?


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se haya vulnerado algún derecho humano.

Desarrollo:

• Presentación del caso problemático: La igualdad y la equidad como una situación constante en la escuela.


• Investigación en equipos sobre la situación problemática, identificando ejemplos concretos de desigualdad y falta de equidad en la escuela.


• Análisis de los resultados de la investigación y reflexión en grupos sobre las posibles soluciones para promover la igualdad y la equidad en la escuela.


• Presentación de propuestas de solución por parte de los grupos.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre las propuestas presentadas.


• Reflexión individual sobre la importancia de promover la igualdad y la equidad en la escuela.


• Tarea: Realizar una investigación individual sobre los derechos humanos en