Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes estados de agregación de la materia.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre los tres estados de agregación de la materia: sólido, líquido y gas.


• Actividad práctica: Observación y descripción de diferentes ejemplos de cada estado de agregación (ejemplo: hielo, agua y vapor).


• Trabajo en grupos: Elaboración de un mapa conceptual sobre los estados de agregación y sus propiedades.

Fase de cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Asignación de lecturas y ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema interdisciplinar relacionado con los pasos que llevan a cabo cada uno de los estados y sus propiedades.

Fase de desarrollo:

• Actividad experimental: Observación de la fusión de diferentes materiales sólidos (ejemplo: hielo, chocolate).


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupos sobre los cambios de estado y los factores que influyen en ellos.


• Elaboración de un informe escrito sobre la experiencia y sus conclusiones.

Fase de cierre:

• Presentación de los