Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable
Lic Isaí Almanza
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué medios de comunicación masiva conocen los alumnos y cómo estos pueden influir en su vida diaria.
- Presentar el problema a tratar: los alumnos no se alimentan saludablemente.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a la clase en grupos y asignarles una tarea de investigación. Cada grupo deberá investigar sobre mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.
- Proporcionar recursos como revistas, periódicos, páginas web, etc., para que los alumnos recolecten ejemplos de mensajes en inglés relacionados con una vida saludable.
- Los alumnos deberán seleccionar al menos tres mensajes que consideren relevantes y explicar por qué.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos al resto de la clase. Cada grupo deberá compartir los mensajes en inglés que encontraron y explicar cómo promueven una vida saludable.
- Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente los mensajes en inglés que se presentaron en la sesión anterior.
- Introducir e