Introducción al tema y motivación

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Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)



  • Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  • Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y del país, como festividades locales, fiestas patrias, entre otras.

  • Realizar preguntas para generar una conversación sobre estas imágenes, como "¿Qué creen que se celebra en esta imagen?", "¿Han participado en alguna celebración similar?", etc.

  • Registrar las respuestas de los alumnos en un cartel para generar una lista de las celebraciones y conmemoraciones que conocen.


Sesión 2: Conocimiento de la historia y tradiciones (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos una breve historia sobre la comunidad y el país, destacando momentos importantes y personajes relevantes.

  • Leer un cuento o relato relacionado con alguna celebración o conmemoración tradicional de la comunidad o país.

  • Realizar una actividad de lectura compartida, donde los alumnos puedan participar activamente y comentar sobre lo que van comprendiendo.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas celebraciones y cómo contribuyen a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Sesión 3: Expresión artística y cultural (45 minutos)



  • Realizar una actividad de expresión artística donde los alumnos puedan representar alguna celebración o conmemoración tradicional de su comunidad o país.

  • Proporcionar materiales como pinturas, lápices, papel, y otros recursos necesarios para que los alumnos puedan expresarse de manera creativa.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y ayudarles en el proceso de creación de su