Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad al momento de escribir la tarea para llevar a casa.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Indagación sobre las dificultades que los alumnos enfrentan al momento de escribir la tarea para llevar a casa.


• Discusión sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad: Los alumnos escribirán en una hoja de papel una actividad que hayan olvidado llevar a cabo en el pasado y cómo eso les afectó. Luego, compartirán sus experiencias con el grupo.

Sesión 2:

• Revisión de las actividades escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción de estrategias para utilizar el dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de tareas que deben realizar en casa durante la semana. Luego, dibujarán o escribirán una palabra clave al lado de cada tarea para recordarla más fácilmente.

Sesión 3:

• Revisión de las listas de tareas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Práctica de la estrategia de dibujo y escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y se darán una serie de instrucciones para realizar una