Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
argus marsan
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo (PDA): Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente en qué consistirá el proyecto comunitario.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una antología y para qué se utiliza.
- Presentar a los alumnos una selección de cuentos y poemas.
- Pedir a los alumnos que elijan sus favoritos y anoten los títulos.
- Explicar la importancia de la portada, portadilla e índice en una antología.
- Asignar tareas para la próxima sesión: elegir un título para la antología y traer imágenes o ilustraciones relacionadas con los cuentos y poemas seleccionados.
Sesión 2:
- Revisar el título propuesto por cada alumno y elegir uno para la antología.
- Pedir a los alumnos que compartan las imágenes o ilustraciones que trajeron.
- En equipo, discutir y seleccionar las mejores imágenes para utilizar en la antología.
- Explicar la importancia de los comentarios sobre la interpretación de cada texto en la antología.
- Asignar tareas para la próxima sesión: investigar sobre los cuentos y poemas seleccionados y escribir los comentarios de interpretación.
Sesión 3:
- Revisar los comentarios de interpretación escritos por los alumnos.
- En grupos pequeños, discutir y mejorar los comentarios de interpretación.
- Presentar ejemplos de cómo se pueden incluir los nombres de los pa