Introducción y exploración de figuras geométricas

idalmin sabino
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración de figuras geométricas
Objetivo: Identificar y reconocer figuras geométricas básicas como cuadrados, triángulos y rectángulos, para posteriormente utilizarlas en la representación de animales, plantas u objetos utilizando el tangram.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: figuras geométricas y sus características.

  • Explorar con los alumnos diversos objetos de la clase, como libros, cuadernos, mesas, etc., identificando las formas geométricas presentes en cada uno de ellos.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Introducir las figuras geométricas básicas: cuadrado, triángulo y rectángulo.

  • Realizar una actividad en la cual los alumnos identifiquen y clasifiquen objetos de su entorno en base a las figuras geométricas.

  • Presentar el tangram y explicar su utilidad para representar animales, plantas u objetos utilizando figuras geométricas.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen animales o plantas que puedan ser representados con las figuras geométricas vistas.

  • Hacer un registro gráfico de las ideas propuestas por los alumnos.


Sesión 2: Representación de animales, plantas u objetos utilizando el tangram
Objetivo: Utilizar el tangram y otras figuras geométricas para representar animales, plantas u objetos, reconociendo y describiendo oralmente y por escrito sus nombres y propiedades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordar la sesión anterior y repasar las figuras geométricas vistas.

  • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de animales, plantas u objetos que puedan ser representados utilizando el tangram.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Repartir