Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Milet
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar a atender: Evitar la ausencia del enfoque comunicativo en el conocimiento y desarrollo de técnicas basado en la agricultura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: 10 minutos.

  2. Desarrollo: 30 minutos.

  3. Cierre: 10 minutos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos.
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema mediante una pregunta inicial: ¿Cuál crees que es la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana?
    Desarrollo (30 minutos):

  • Lectura de un texto informativo sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad de análisis y reflexión en grupos pequeños: los estudiantes deberán identificar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en su entorno cercano y explicar para qué se utilizan.
    Cierre (10 minutos):

  • Puesta en común de las respuestas de los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.


Sesión 2:
Tema: Funciones y procesos de cambio técnico.
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