Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de baja matrícula de alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen estas ecuaciones.


• Plantear el problema de la baja matrícula de alumnos y cómo las ecuaciones pueden ayudar a resolverlo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen sobre las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Proporcionar ejemplos de ecuaciones y guiar a los alumnos en su resolución utilizando las propiedades de la igualdad.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y su trabajo en equipo.

Cierre:

• Revisar los resultados de las actividades realizadas y resolver dudas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear una nueva situación problemática relacionada con el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos para resolver la nueva situación problemática.


• Guiar a los alumnos en la resolución de la ecuación paso a paso, uti