Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 3º

Yadira Cuellar
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 3º


Sesión 1: Introducción al proyecto y exploración de cuentos



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes.

  • Actividad de exploración: Leer un cuento tradicional como "Blancanieves" y pedir a los alumnos que identifiquen los personajes y el desarrollo de la historia.

  • Debate grupal: Discutir qué es lo que más les gustó de la historia y si les gustaría cambiar algo en ella.

  • Registro de ideas: Registrar en un pizarrón las ideas principales de la discusión.


Sesión 2: Creación de personajes y lugares



  • Actividad creativa: Pedir a los alumnos que dibujen un personaje y un lugar inventados, utilizando elementos de su cultura y de otras regiones.

  • Presentación y descripción: Cada alumno presentará su dibujo y describirá los detalles de su personaje y lugar.

  • Trabajo en parejas: Los alumnos intercambiarán sus dibujos y descripciones, y discutirán cómo podrían enriquecerlos incorporando elementos de ambos.


Sesión 3: Elaboración de una historia en grupo



  • Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que utilicen los personajes y lugares creados en la sesión anterior para escribir una historia en conjunto.

  • Registro de ideas: Cada grupo registrará en una hoja los detalles de su historia, incluyendo el inicio, desarrollo y final.

  • Presentación de historias: Cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase, utilizando diferentes lenguajes como la narración oral, la representación teatral o la elaboración de un libro ilustrado.


Sesión 4: Incorporación de elementos cultu