Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinaria: Problema: problemas con los hábitos de higiene personal

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la literatura en la cultura.


• Introducir el proyecto comunitario y su relación con el tema.


• Discutir brevemente el problema de los hábitos de higiene personal y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar diferentes tipos de textos literarios (cuentos, poemas, novelas, etc.) y ejemplos de cada uno.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto literario de su interés para analizar y compartir con la comunidad.


• Brindar tiempo para que los alumnos investiguen y seleccionen un texto literario.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan su elección de texto literario y expliquen por qué les interesa.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de textos literarios y la libertad de elección.


• Asignar la tarea de leer el texto literario seleccionado para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la tarea de leer el texto literario seleccionado.


• Revisar brevemente los elementos literarios (personajes, trama, ambiente, etc.) para analizar el texto.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto literario similar para analizar en conjunto.


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