Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua potable y de la práctica de actividad física

RAUL DAMIAN VEGA
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua potable y de la práctica de actividad física


Sesión 1: Introducción al tema y registro personal de consumo de alimentos y bebidas



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Indagar, registrar y comparar el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y en la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la sesión.

  • Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de consumir alimentos saludables, agua potable y realizar actividad física.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar a los alumnos la importancia de llevar una vida saludable, haciendo énfasis en la alimentación y la actividad física.

  • Conversar sobre los alimentos y bebidas que consumen diariamente en casa y en la escuela.

  • Indicar a los alumnos que realicen un registro personal durante una semana de los alimentos y bebidas que consumen, anotando el tipo, la frecuencia y la cantidad.

  • Brindar una hoja de registro para que los alumnos anoten sus consumos.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Recoger los registros de los alumnos y recordarles traerlos en la siguiente sesión.


Sesión 2: Análisis y comparación de los registros personales



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar y comparar los registros personales de consumo de alimentos y bebidas de los estudiantes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Recordar a los alumnos la importancia de llevar una alimentación saludable y realizar actividad física.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en parejas o equipos.

  • Pedir a los alumnos que analicen y com