Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.
Nivel: Primaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y exploración de conocimientos previos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una narración y qué sucesos del pasado y del presente pueden ser interesantes de narrar.


• Explicación de la función y características principales de la narración.


• Lectura en voz alta de un cuento corto que muestre una narración de sucesos del pasado.


• Actividad de comprensión: Responder preguntas sobre el cuento leído.

Sesión 2:

• Reforzamiento de la función y características de la narración.


• Actividad: Pedir a los alumnos que cuenten una anécdota personal de su pasado a través de la escritura.


• Intercambio de las narraciones escritas entre los alumnos para que las lean en voz alta.


• Actividad de retroalimentación: Los alumnos comentarán qué les ha parecido la narración de sus compañeros, destacando las características y la función de la narración en cada caso.

Sesión 3:

• Introducción de la narración de sucesos del presente.


• Actividad: Pedir a los alumnos que observen su entorno y elijan un suceso del presente para narrar.


• Escritura de un breve relato de sucesos del presente.


• Actividad de puesta en común: Los alumnos compartirán sus narraciones y comentarán cuál ha sido su experiencia al narrar un suceso actual.

Sesión 4:

• Intercambio de narraciones de sucesos del presente entre los alumnos.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan una de las narraciones de sus compañe