Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Gemma claveria
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Objetivo (PDA): Describir el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Aprovechar las propiedades físicas de los objetos y del movimiento para construir un instrumento musical.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema:



    • Presentar una breve introducción teórica sobre fuerzas y sus efectos en los objetos.

    • Promover una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se experimenten cambios en la rapidez o la dirección del movimiento de los objetos.

    • Plantear la problemática interdisciplinar de construir un instrumento musical aprovechando las propiedades físicas de los objetos y del movimiento.



  • Actividad de indagación:



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Dar a cada grupo diferentes objetos y materiales para que experimenten con ellos y observen sus propiedades físicas relacionadas con el movimiento.

    • Los alumnos deben registrar sus observaciones y reflexiones en un cuaderno de indagación.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación y reflexión:



    • Iniciar la sesión recordando las observaciones y reflexiones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.

    • Promover una discusión en grupo sobre los efectos de las fuerzas sobre los objetos y cómo se relacionan con el movimiento y el reposo.



  • Actividad de experimentación:



    • Proporcionar a los grupos los materiales necesarios para construir un instrumento m