Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Utilizar la escritura con el arte

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lectura en la cual los alumnos deben observar imágenes artísticas y describirlas oralmente.


• Introducción a la escritura como forma de expresión artística. Los alumnos escribirán una corta descripción de una imagen artística que les guste.


• Reflexión final sobre la importancia de la escritura en el arte.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura de un cuento o poema relacionado con el arte.


• Los alumnos realizarán una actividad de escritura creativa en la cual deben inventar una historia que esté relacionada con el cuento o poema leído.


• Reflexión final sobre cómo la escritura puede complementar el arte.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción a diferentes técnicas artísticas, como la pintura, la escultura o el collage. Los alumnos realizarán una actividad práctica en la cual deberán utilizar diferentes materiales y técnicas para crear una ob