Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos utilizar diferentes tipos de gráficas para analizar información y recolectar datos para conocer las tendencias?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de gráficas que conocen.


• Introducir los conceptos básicos de las tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo un conjunto de datos y pedirles que los organicen en una tabla.


• Cada grupo deberá representar los datos de su tabla utilizando una gráfica de barras.


• Los grupos deberán compartir sus resultados y explicar cómo interpretaron la información de su gráfica.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre las ventajas y desventajas de utilizar una gráfica de barras para representar la información.


• Plantear preguntas de reflexión como: ¿Cuándo es más útil utilizar una gráfica de barras? ¿Qué información podemos obtener de ellas? ¿Qué dificultades encontraron al utilizar las gráficas de barras?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el objetivo de la sesión: "Hoy aprenderemos a utilizar gráficas circulares para representar la información y analizar tendencias".

Desarrollo:

• Proporcionar a cada grupo un conjunto de datos diferente al de la sesión anterior.


• Los grupos deberán representar los datos en una tabla y luego utilizar una gráfica circular pa