Obtención y representación de información para combatir el sedentarismo

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información para combatir el sedentarismo

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información relacionada con el combate al sedentarismo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de sedentarismo y su impacto en la salud.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias del sedentarismo.


• Investigación guiada: Los alumnos buscarán información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas) sobre datos estadísticos relacionados con el sedentarismo.


• Análisis de información: Los alumnos clasificarán la información recopilada en una tabla.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tabla creada.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una gráfica de barras utilizando la información recopilada en la tabla.


• Discusión en grupos: Los alumnos compartirán las gráficas de barras creadas y analizarán las similitudes y diferencias entre ellas.


• Reflexión: Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar gráficas para analizar información de manera visual.

Sesión 3:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las gráficas de barras creadas.


• Investigación en grupo: En grupos, los alumnos buscarán información sobre diferentes tipos de actividades físicas y su impacto en la salud.


• Representación visual: Cada grupo creará una gráfica circular para representar la información recopilada.


• Presen