Medición y cálculo en diferentes contextos.
Juan Martín Robles
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Medición y cálculo en diferentes contextos
Sesión 1 - Introducción a las unidades de medida (45 minutos)
Objetivo: Analizar la importancia de las unidades de medida en diferentes contextos y su aplicación en la resolución de problemas.
- Iniciar la sesión con una breve discusión sobre la importancia de las unidades de medida en la vida cotidiana de los estudiantes.
- Presentar diferentes situaciones problemáticas donde se requiere el uso de unidades de medida, como la compra de alimentos en el supermercado, la medición de una habitación, etc.
- Indagar sobre las unidades de medida más utilizadas, como el metro, litro, kilogramo, yarda, pulgada, galón, onza y libra.
- Realizar una actividad práctica donde los estudiantes tengan que identificar la unidad de medida adecuada para diferentes objetos o situaciones.
- Responder preguntas y aclaraciones de los estudiantes sobre las unidades de medida.
Sesión 2 - Conversiones en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico (45 minutos)
Objetivo: Realizar conversiones entre múltiplos y submúltiplos del metro, litro y kilogramo.
- Repasar las unidades de medida del sistema métrico decimal: metro, litro y kilogramo.
- Explicar cómo realizar conversiones entre múltiplos y submúltiplos de estas unidades, utilizando el factor de conversión.
- Realizar ejercicios prácticos de conversión, donde los estudiantes tengan que convertir entre diferentes múltiplos y submúltiplos del sistema métrico.
- Resolver problemas que involucren conversiones, como calcular el costo de una determinada cantidad de producto o la cantidad de materiales necesarios para construir algo.
Sesión 3 - Conversiones en u