La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos deben de saber convivir con las demás personas sin discriminación y racismo dentro del aula.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Número de sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz.


• Compartir experiencias personales relacionadas con situaciones de discriminación y racismo.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar un video o presentación sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia escolar.


• Realizar una actividad de reflexión individual: los alumnos deben escribir en una hoja sus ideas sobre cómo sería un ambiente escolar libre de discriminación y racismo.


• Formar equipos y discutir en pequeños grupos las respuestas de cada alumno.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria las reflexiones de los pequeños grupos.


• Plantear el objetivo de la próxima sesión: analizar cómo se pueden generar ambientes libres de discriminación y racismo en la convivencia escolar.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente