Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

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Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - Secundaria 1º


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de organización en equipo


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta problemática: "¿Qué factores influyen en el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en diferentes países?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas a la pregunta problemática.

  • Establecer las normas y roles para trabajar en equipo de manera efectiva.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar a cada equipo un caso de estudio de un país con información estadística y cartográfica sobre su población.

  • Los equipos analizarán la información para identificar y discutir las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en el país asignado.

  • Los equipos deben elaborar un mapa conceptual o una presentación digital que resuma sus hallazgos.


Cierre:



  • Cada equipo compartirá su trabajo con el resto de la clase, explicando las implicaciones identificadas y su importancia.

  • Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre los casos de estudio presentados.