Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de las adicciones.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema a través de una introducción dinámica y motivadora.


• Explicación de los objetivos de la clase.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Distribución de material de consulta sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Formación de grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo el uso y gestión del agua impactó en el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones?


• Los grupos deberán investigar y analizar la relación entre el uso del agua y el desarrollo de estas civilizaciones, buscando la información pertinente en el material de consulta.


• Los grupos deben identificar los principales aspectos del uso y gestión del agua en cada civilización y su impacto en su desarrollo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del uso y gestión del agua en el desarrollo histórico de las civilizaciones.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Retroalim