Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de dificultad para describir.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para conocer qué conceptos previos tienen los alumnos sobre la descripción.


• Desarrollo de una dinámica de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes objetos y los demás deben describirlos.


• Reflexión y retroalimentación sobre la actividad y los conceptos aprendidos.

Sesión 2:

• Introducción a la descripción de personas. Realizar una actividad grupal donde los alumnos describan a un compañero de clase sin mencionar su nombre, y los demás deben adivinar de quién están hablando.


• Trabajo en parejas: cada pareja debe describirse mutuamente, enfatizando las características físicas y de personalidad.


• Presentación y análisis de diferentes textos descriptivos de personas.


• Ejercicio de escritura: los alumnos deben escribir la descripción de una persona famosa de su elección.

Sesión 3:

• Introducción a la descripción de seres vivos. Realizar una actividad de observación de diferentes especies de plantas y animales.


• Trabajo en grupos: cada grupo debe describir una especie de planta o animal asignada y presentarla al resto de la clase.


• Reflexión y análisis sobre las características que se deben tener en cuenta al describir seres vivos.


• Ejercicio de escritur