Exposición sobre temas diversos
Julia González
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: Adicciones y riesgos de violencia en nuestra comunidad
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1 (45 minutos)
- Actividad inicial: Se les presentará a los alumnos el tema de las adicciones y los riesgos de violencia en la comunidad. Se generará una lluvia de ideas sobre lo que saben al respecto.
- Se formarán equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo) y se les asignará una adicción o un riesgo de violencia específico para investigar.
- Cada equipo realizará una lista de posibles materiales de apoyo que podrían utilizar en su exposición (carteles, diapositivas, videos cortos, etc.).
- Los equipos asignarán tareas a cada miembro para investigar más a fondo y recopilar información sobre el tema asignado.
Sesión 2 (45 minutos)
- Actividad inicial: Los equipos compartirán la información que encontraron durante su investigación.
- Se les explicará a los alumnos la importancia de tomar notas mientras escuchan a sus compañeros y se les proporcionarán ejemplos de cómo hacerlo correctamente.
- Cada equipo seleccionará la información más relevante y elaborará una guía de exposición basada en sus apuntes.
- Los equipos comenzarán a elaborar los materiales de apoyo para su exposición.
Sesión 3 (45 minutos)
- Acti