Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad

Objetivo: Compartir con los compañeros los diversos textos de interés, explicar qué les gusta y por qué, e identificar su contenido.

PDA: Comparte con sus pares los diversos textos de su interés, explica qué le gusta y por qué, e identifica su contenido.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Favorecer la lectura de libros en compañía de la familia en el aula

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema: "Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad"


• Conversación sobre la importancia de compartir los textos de interés con los compañeros


• Motivación: realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que existen (libros, revistas, periódicos, carteles, etc.)

Sesión 2: Investigación en la comunidad

• Visita a la biblioteca de la escuela o a un lugar cercano donde se encuentren textos variados


• Los alumnos explorarán los textos y seleccionarán uno de su interés


• En parejas, compartirán con sus compañeros qué texto eligieron, qué les gusta de él y por qué

Sesión 3: Análisis y representación gráfica

• Cada alumno compartirá con el grupo el texto que eligió y su opinión sobre él


• Se realizará una lista colectiva de los textos más populares entre los alumnos


• En grupos pequeños, se les asignará un texto para analizar y representar gráficamente su contenido


• Los alumnos podrán utilizar dibujos, colores y palabras para r