Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Trabajo colaborativo en comunidades

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas de uno mismo y de los demás en la vida cotidiana.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su relación con la interdisciplinaridad y trabajo colaborativo en comunidades.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para el ejercicio físico.


• Explicación de diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y valorar las propias capacidades, habilidades y destrezas.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para compartir y valorar las capacidades, habilidades y destrezas de los demás.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y aprendizajes.


• Reflexión sobre la importancia de la valoración de las capacidades, habilidades y destrezas en la vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo colaborativo en comunidades para el desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices